hiks - hiks,..

hari ini aku pergi ke makam kakekku tercinta, dg berbekal doa dan sebotol air aku pergi ke tempat singgahnya. Di sana kupanjatkan doa untuknya, juga kuceritakan cerita katiku padanya. Berharap dia tau apa isi hatiku sekarang.

Eyang,..
tenanglah di sana,..
aku akan selalu mendoakanmu,..

Potensi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Kelas

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Menurut Rosenberg (2001), dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, (3) dari kertas ke ?on line? atau saluran, (4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, (5) dari waktu siklus ke waktu nyata. Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut.

Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut ?cyber teaching? atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah lain yang makin poluper saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.

Menurut Rosenberg (2001; 28), e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang belandaskan tiga kriteria yaitu: (1) e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi, (2) pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar, (3) memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional. Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK seperti: CBT (Computer Based Training), CBI (Computer Based Instruction), Distance Learning, Distance Education, CLE (Cybernetic Learning Environment), Desktop Videoconferencing, ILS (Integrated Learning Syatem), LCC (Learner-Cemterted Classroom), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training), dsb.


Oleh: Prof. Dr. H. Mohamad Surya*

VB ohh VB,...

tampaknya bunga yang cantik ini tak bisa mengenali hatiku saat ini,..
gimana tdak, aku bner bner ga haruan hari ini.

ujian praktek yang cukup memusingkan otakku,
fyuh,..

Mr. Gun,..

kuharap anda membaca artikelku ini dan sudi kiranya untuk meng-coment...
oh,.. aku tak tau gimana nilaiku tadi??? tapi hal yang lucu sewaktu Pak Gun bilang ke salah satu guruku, "Arek-arek pinter, soalnya sama persis dg punya Marcel "...

ha ha ...
lucu sekali, rupanya Mr. Gun tau sesuatu,.. tapi lupakan itu.. walaupun tmn2ku bisa tapi keliatannya hari ini aku lagi apes. Hanya berbekal catatan TI ku waktu masih diajar Bu Panca di kelas dua, aku nekat aja ikut ujian praktek VISUAL BASIC,..
dan hasilnya... ouh tidak, aku hanya bisa mendesain tampilannya aja,
aku udah berusaha bwat mwcahin mistery rumus calculator itu, tapi ga bisa bisa.
Hhe,.. maklum, aku kan bukan ahli TI, tapi coba kalo aku tadi minjem memory card tmenku yang canggih dan aku pasang di otakku, bisa ngerjain ga ya??

ah,.. udahlah, yamg berlalu biarlah berlalu,..
dan aku pasrah ama Tuhan,...
semoga nilaiku ga jelek-jelek amat,,,
AMIEN...........

oH Iya,...

hari ini aku juga serah terima tugas blog-ku,..
semoga nilainya babus deh,...

^ ^